Szkoła Podstawowa w Soczewce od wielu lat współpracuje z wieloma instytucjami kulturalnymi w regionie wspierającymi proces dydaktyczno- wychowawczy szkoły. Wszyscy nauczyciele inicjowali i organizowali wyprawy z podopiecznymi do takich placówek jak: Miejski Ogród Zoologiczny, Muzeum Mazowieckie w Płocku, Teatr Dramatyczny im. Jerzego Szaniawskiego w Płocku, Muzeum Diecezjalne, Muzeum Wsi Mazowieckiej w Sierpcu, Muzeum Niepodległości w Warszawie, Płocki Ośrodek Kultury i Sztuki, Książnica Płocka, Pływalnia Miejska "Podolanka" czy Płocka Galeria Sztuki. Każda z tych placówek wniosła w życie naszej szkoły nutkę świeżego powiewu. Wyzbywaliśmy się przesadnej lojalności programowej, wychodziliśmy poza system klasowo- lekcyjny po to, aby wychowankom wiejskiej szkoły dać szansę równego uczestnictwa w szeroko pojętej kulturze. Uczyliśmy komunikatywności, otwartości, obycia, tolerancji. Próbowaliśmy wyzwalać niczym niepohamowaną spontaniczność, kreatywność, inicjatywę, twórczość.

      Z perspektywy czasu szczególnie owocną okazała się współpraca z Płocką Galerią Sztuki, z którą wielka przygoda artystyczna rozpoczęła się w roku szkolnym 1995/1996. Przez kilka lat dyrektor galerii Bożena Śliwińska gościła nas w jednej z najprężniejszych placówek w Płocku, od jesieni 1996 roku rolę gospodarzy przejęliśmy my.

      Dlaczego jesienne plenery malarskie weszły na stałe do szkolnego kalendarza wydarzeń w SP w Soczewce?! Z pewnością jednym z wielu powodów jest klimat, jaki tworzą ludzie z tą szkołą związani- nauczyciele, uczniowie, rodzice, pracownicy administracji, no i oczywiście sympatycy, często absolwenci szkoły. Nieocenionym powodem przyjazdu artystów z wielu zakątków Polski i zagranicy jest często podkreślane malownicze położenie Soczewki na skraju Gostynińsko- Włocławskiego Parku Krajobrazowego z dobrze rozwiniętą bazą turystyczną. Artyści z dala od miejskiego zgiełku chętnie tworzą dzieła różnorodne i niepowtarzalne, często ukazujące uroki mazowieckiego pejzażu. W szkolnej galerii (każdy artysta ofiarowuje po plenerze prace) posiadamy obrazy, zdjęcia, rzeźby, które zadowoliłyby gusta nie tylko koneserów sztuki, ale i zwykłych śmiertelników odnajdujących radość w patrzeniu na pochylona sosnę, tajemnicze leśne jeziorko, poskręcane korzenie drzew, stare chałupy odchodzące w niepamięć, zabytki przyrody i architektury czy nadwiślańskie łachy. Posiadanie bogatej kolekcji dzieł sztuki współczesnej, to wielki honor dla małej wiejskiej szkoły, ale z punktu widzenia pedagogów cenniejsze dla uczniów są korzyści duchowe płynące z niecodziennych spotkań z uznanymi twórcami.

      Okres pleneru to czas reżyserowania przez artystów, nauczycieli i same dzieci atrakcyjnych spotkań ze sztuką, przynoszących bagaż nowych doznań, wrażeń i umiejętności. Przez pięć pierwszych plenerów adresatami artystyczno- ekologicznych warsztatów byli wszyscy uczniowie naszej szkoły. Wszyscy, bo ideą całego przedsięwzięcia jest zorganizowanie nietypowych lekcji dla całej społeczności szkolnej, a nie tylko dla wybranych, z przypiętą łatką uzdolnionych uczniów. Atmosfera święta, odmienności, wiele pozytywnych bodźców wyzwalają niezatarte, dobre emocje na stałe wpisane w psychikę dziecka. Bogata oferta zajęć: lepienie w glinie, szkice postaci, rysowanie "w nieskończoność", malowanie na szkle, grafika komputerowa, poetyzowanie, bawienie się słowami, czerpanie artystycznego papieru, tworzenie w plenerze, wycieczki piesze i konne, fotografowanie, odkrywanie śladów przeszłości - nikomu z biorących udział nie spowszedniały.

      Zdobyte doświadczenia i pewność, że to co robimy jest dobre i piękne zrodziło pomysł otwarcia się bardziej na inne placówki, które ochoczo z nami zaczęły współpracę. Do kręgu naszych przyjaciół należą uczniowie i nauczyciele ze szkół: Podstawowej i Gimnazjum w Nowym Duninowie, Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 7 z Płocka, Zespołu Szkół Nr 1 z Płocka, Państwowej Szkoły Muzycznej z Płocka, Gimnazjum Nr 8 z Płocka, Gimnazjum nr 3 z Płocka, Podstawowej ze Skoków Dużych, Liceum Plastycznego z Płocka, podopieczni GOK-u.

      Myślimy, że wszyscy uczestnicy artystycznych warsztatów osiągnęli korzyści. Artyści tworzyli na łonie natury, z dala od miejskiego gwaru, dzielili się swoim bogactwem duchowym, nauczyciele przekształcali nierzadko nudną i zbiurokratyzowaną profesję w sztukę bycia nauczycielem i najważniejsi- dzieci- czerpały radość i satysfakcję z samej aktywności twórczej oraz kontaktu z artystami i rówieśnikami z innych placówek. W pracy z dziećmi chętnie wykorzystujemy koncepcje Celestyna Freineta i Janusza Korczaka, przesłania Phila Bosmansa. Stawiamy na wrażliwość i twórcze podejście do świata. Podczas plenerów urealnia się złota myśl Freineta: Pochwalcie najskromniejsze dzieło, najskromniejszego wśród uczniów oraz sentencja P. Bosmansa: "Mały człowieku - dla mnie jesteś wielkim".

      Przedsięwzięcia kulturalne organizowane przez SP w Soczewce mogły powstać dzięki wielkiemu poświęceniu społecznemu nauczycieli, którzy potrafili zjednać przychylność władz miejscowych, powiatowych, placówek kulturalnych oraz wielu drobnych darczyńców- sympatyków wspierających nas duchowo, rzeczowo i finansowo.

Stanisław Baj

Andrzej Basaj

Krystyna Brzozowska

Zbigniew Chrostek

Alicja Czebotar- Siemaszko

Anastazja Fietisowa

Ryszard Gieryszewski

Marian Gromada

Wacław Januszewski

Dariusz Kaca

Halina Kamińska

Marian Kępiński

Piotr Konrad

Janusz Lewandowski

Jerzy Mazuś

Izabela Morlak- Pyżyńska

Jerzy Tadeusz Mróz

Wiesław Nadrowski

Ryszard Owczarek

Nazar Perepeczko

Halina Płuciennik

Stanisław Płuciennik

Zofia Samusik- Zaremba

Stanisław Staniewski

Andrzej Szumigaj

Maria Wojnarowska

Szymon Zaremba

Eulalia Złotnicka

Robert Dejtrowski

Letosława Charaszkiewicz

Marina Rożdiestwienskaja

Andrzej Stefan Wiśniewski

Rafał Zawadzki

Artur Kras

Jerzy Grawender

ŚP. Zbigniew Kryda

Ezenwe Okolie- Willinbo

Diana Domańska

Marta Traczyk

Nika Lewandowicz

Artur Rogowski

Agnieszka Urbańska