|
SZKOŁA PODSTAWOWA W SOCZEWCE
|
|
|
MENU PLENERY ARTYSTYCZNO - EDUKACYJNE CIEKAWE I BEZPIECZNE STRONY DLA DZIECKA
Jeśli chcesz nam przekazać jakąś wiadomość, kliknij tutaj |
Uwaga Rodzice! Na naszej stronie można sprawdzić:obowiązujące w naszej szkole programy nauczania, podręczniki, aktualny plan lekcji, lektury obowiązujące w każdej klasie Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w akcji "Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę". Zebrali około 200kg kasztanów i żołędzi. Najwięcej zebrali: Julia Pachniewska (kl. V), Klaudia Łuczak (kl. "0")oraz Konrad Kubik (kl. V).
IX PIESZY RAJD PATROLOWY SZLAKIEM PRZYRODNICZEJ ŚCIEŻKI DYDAKTYCZNEJ SOCZEWKA 2011 - ROK SZKOŁY Z PASJĄ „OBUDŹ W SOBIE PASJĘ I RADOŚĆ TWORZENIA Dzień Chłopaka 30 września zapisuje się jak co roku w kalendarzu szkolnym imprezą związaną z Dniem Chłopaka. Ponieważ w tym roku wybór Chłopaka Szkoły był niezwykle trudny, damskie jury uznało, że najlepiej będzie jak ten zacny tytuł przypadnie trzem najfajniejszym chłopakom.
4 października 2011r. na boisku szkolnym SP w Soczewce, zostały rozegrane eliminacje sportowe w piłce nożnej, Ludzie z pasją Uczniowie z naszej szkoły mieli okazję spotkać się z ciekawymi ludźmi, którzy realizowali swoje życiowe zadania z miłością, p a s j ą. Wywiad z ks. prałatem A. Kondrackim Wywiad z kapitanem W. Taworskim
|
Historia szkoły Historia SP w Soczewce jest nierozerwalnie związana z dziejami fabryki papieru w Soczewce, gdyż to zacny właściciel najstarszej papierni w Kongresówce- Jan Epstein zadbał w nowowobudowanej osadzie nie tylko o godziwe warunki pracy i bytu robotników, ale i o wykształcenie ich dzieci. Soczewka Jedną z najpiękniej położonych miejscowości w województwie mazowieckim jest Soczewka. Współcześnie wieś letniskowo- wypoczynkowa, przyciągająca swymi walorami krajobrazowymi wielu wczasowiczów, wędkarzy i artystów. Znajduje się na trasie Płock- Włocławek, oddalona od Płocka (siedziby powiatu) o 10 km, natomiast od siedziby gminy Nowy Duninów, na której terenie leży, o 8 km. Plenery Szkoła Podstawowa w Soczewce od wielu lat współpracuje z wieloma instytucjami kulturalnymi w regionie wspierającymi proces dydaktyczno- wychowawczy szkoły.(...) Wyzbywaliśmy się przesadnej lojalności programowej, wychodziliśmy poza system klasowo- lekcyjny po to, aby wychowankom wiejskiej szkoły dać szansę równego uczestnictwa w szeroko pojętej kulturze. Uczyliśmy komunikatywności, otwartości, obycia, tolerancji. Próbowaliśmy wyzwalać niczym niepohamowaną spontaniczność, kreatywność, inicjatywę, twórczość. |